科目情報

科目名 英語インテンシブリーディング  クラス ｄ  授業の概要 様々なトピックの英語の文章に触れ、語彙力と読解力を高めます。また関連する知識や文化的背景知識を身に付け、トピックの内容を深め、題材を十分に理解したうえで自分の意見が英語で表現できる力を備えます。  授業の到達目標 英文を正しく読み取り、内容を理解できる読解力と語彙力を身に付ける。異文化に興味を持ち、地球市民として思考を深め、自分の意見を英語で述べられる。自分に合った学習方法を確立し、自律学習者を目指す。  授業計画 授業では学生同士の協働学習を中心に教材を丁寧に読み進め、文法、内容読解の力を付けます。グループごとにテキストの各テーマを担当し発表します。 回 内容 1 オリエンテーション Unit1 A New Style of Agriculture 貧困をなくすための農業サポート  2 Unit 2 Every "C" Counts 新たながん治療研究サポート  3 Unit 3 Growing the Future with Safe Water 安全な飲み水を手にするために  4 Unit 4 Noticing Microaggressions 無自覚な先入観や偏見に気づく  5 Unit 5 Traveling with Respect 誰もが幸せになる観光  6 Unit 6 Turning Rain into Power 雨水を電力に  7 Unit 7 Designed to Break Barriers みんなにやさしいまちの形  8 Unit 8 Closing the Digital Divide ルワンダの学校にインターネットを  9 Unit 9“Table For Tow " for All 食料提供の支援をするNPO  10 Unit 10 Making Impacts for Women and Children 女性と子どもに等しいチャンスを   11 Unit 11 Planting the Seeds of Ethical Fashion ファッションと私たちの未来  12 Unit 12 Underwater Plants for Climate Hope 海が守る地球  13 Unit 13 Helping Refugees Feel at Home ふるさとの味がくれる希望  14 Unit 14 Green Lifelines for Koalas コアラの未来をつなぐ森  15 Unit 15 A Sustainable Tomorrow for Japan SDGsで変える日本の未来    テキスト・参考書 Our World Now with SDGs ISBN: 978-7647-4246-8 金星堂  自学自習についての情報 必ず予習をして授業に出席してください。テキストの問題を解くだけでなく、授業外学習では音声を聞いて音読やシャドーイングを行ってください。  授業の形式 演習形式で行います。  アクティブラーニングに関する情報 教科書に沿って内容理解、読解、背景理解について、ペアまたはグループワークを行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 小テスト・期末試験（60%)　発表(20%) 課題への取り組み（10%) 授業への積極性（10％）  その他（授業アンケートへのコメント含む） 単位取得には2/3以上の出席が求められます。30分以上の遅刻は欠席になり、遅刻3回で1回の欠席となります。  担当講師についての情報（実務経験） 民間英語教室幼児から大人まで英語を指導。小学校でJTEとして英語を指導。大学では非常勤として英語を指導。小学校におけるCLIL志向の授業が研究テーマ