| 科目名 |
英語エクステンシブリーディング |
| クラス |
ｂ |
| 授業の概要 |
比較的平易な文章(CEFR B1)を正確に読むことを通して、英語読解力の育成を行う。 |
| 授業の到達目標 |
比較的平易な英語で書かれた読解教材を用いて、各トピックについての理解を深めながら、英文読解力の向上を目指す。具体的には、学生が、英文読解ストラテジーを使用して、基本的な英語を読解できるようになることを目標とする。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | UNIT 1 Make them laugh |
| 3 | UNIT 2 Going zero waste |
| 4 | UNIT 3 Leonardo da vinci |
| 5 | UNIT 4 Ai |
| 6 | UNIT 5 Don Quixote |
| 7 | UNIT 6 Do Appearances Matter? |
| 8 | REVIEW 1 (Units 1-6) / Midterm Examination |
| 9 | Unit 7 The world's hidden wonders |
| 10 | UNIT 8 An introduction to animal classification |
| 11 | UNIT 9 Genetically modified Foods |
| 12 | UNIT 10 Making the most of your money |
| 13 | UNIT 11 Amir's kitchen |
| 14 | UNIT 12 In the News |
| 15 | REVIEW 2 (Units 7-12) |
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| テキスト・参考書 |
Active Reading Strategies Book 2（成美堂） |
| 自学自習についての情報 |
十分な（予習・）復習を必要とする。 |
| 授業の形式 |
講義、グループワーク・ペアワーク |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループ・ペアなどで、意見交換を通して、授業に主体的・能動的に取り組む。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
中間・期末試験（50%）と，授業外学習(30%)、受講態度（20%）などから総合的に評価する。
単位認定には、原則として、全授業回数の2/3以上の出席が必要。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項なし |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
特記事項なし |