| 科目名 |
英語エクステンシブリーディング |
| クラス |
ｇ |
| 授業の概要 |
本授業では、現代社会に即したトピックを取り上げ、各トピックに関する基礎知識や関連語彙を学習し、その後英文のリスニング・リーディングを通して内容を理解し、トピックについて調べた内容を発表する。
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| 授業の到達目標 |
世界中で起こる最新の話題に触れながら、英語を聞き理解する力、英文を読み理解する力、各章について自分の意見を発信する力の育成を目指します。さらに、リサーチや発表などを通して、言語とともに知識の定着も目指します。 |
| 授業計画 |
この授業では、毎回 1 Unit ずつ読み進めていきます。身近なニュースに触れ，読み，書き，聞きながらその話題について考えます。
| 回 |
内容 |
| 1 | Guidance
Unit 8 Human Rights: LGBTQ+ |
| 2 | Unit 1 Population Pyramids |
| 3 | Unit 2 AI and Human Beings |
| 4 | Unit 3 Carbon Neutrality |
| 5 | Unit4 Combating Biases |
| 6 | Unit 5 Japanese Morality |
| 7 | Unit 6 Eating Habits
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| 8 | Midterm Examination |
| 9 | Unit 7 Ethical Consumption |
| 10 | Unit 9 The Middle East: Palestinian and Israeli |
| 11 | Unit 10 Optical Illusions |
| 12 | Unit 11 Tourism in Japan |
| 13 | Unit 12 Poverty and Monetary Society |
| 14 | Unit 13 Active Space Use |
| 15 | Unit 14 Disaster-related Deaths in Japan |
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| テキスト・参考書 |
Discuss the Changing World 3 (SEIBIDO)
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| 自学自習についての情報 |
あらかじめ担当者を決めるので、担当者は各ユニットをしっかり予習して、内容の解説及び設問の解答解説ができるように準備しておく。担当者以外の受講生は指定されたパートを読み、設問に答えておく。詳細は初回の授業で説明します。 |
| 授業の形式 |
各ユニット、リスニングを行い、次に担当者によるリーディング教材の解答解説を行う。その後に教員が補足説明をする。最後にトピックに関して自分の考えを英語で書くことを目標にする。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
毎回あらかじめ数名の担当者を決めておくので、担当者は協力してそのユニットの内容解説、設問の解答解説を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
定期試験 70％ 授業への参加度 30％ とする。
単位認定には全授業の3分の2以上の出席を必要とする。
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| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
初回の授業で重要な説明を行うので必ず出席してください。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
高校での勤務と大学での非常勤勤務の経験があります。 |