科目情報
科目名 教育方法・ICT活用論 
クラス ａ 
授業の概要 これからの社会を担っていく子どもたちに求められる資質・能力を育成するために必要な教育方法・技術及びICT（情報通信技術）の活用に関する基礎的な項目を取り上げる。あわせて授業及び保育を教師の立場（教える立場）から捉え、教師としての見方・考え方を学ぶことによって、教員としての実践的指導力の基礎を培う。 
授業の到達目標 教員としての実践的指導力の基礎を培うために、
１．教育方法・技術に関する基礎的な知識・技能をもとに、教える立場から授業・保育を考えることができる。
２．教育におけるICT活用の在り方を理解し、ICTを効果的に活用した教育を構想・実践することができる。 
授業計画
回 内容
1授業を構成する要素、教えることと学ぶこと?（担当：徳岡　慶一） 
2教育目標の設定?（担当：德岡　慶一） 
3授業・保育の構想と教材研究・教科書分析?（担当：德岡　慶一） 
4主体的・対話的で深い学びを実現する指導言?（担当：德岡　慶一） 
5主体的・対話的で深い学びを実現する学習形態?（担当：德岡　慶一） 
6教教育評価・学習評価と授業・保育の振り返り?（担当：德岡　慶一） 
7学習指導案・指導計画の作成?（担当：德岡　慶一） 
8前時までのまとめ、ICT活用の意義?（担当：德岡　慶一） 
9情報活用能力（情報モラルを含む）の内容と育成?（担当：久富 望） 
10プログラミング教育の考え方、外部人材・機関との連携（担当：久富 望） 
11遠隔教育・オンライン教育の考え方と方法（担当：久富 望） 
12様々なICTに支えられた学校教育（校務、環境整備）（担当：久富 望） 
13指導・評価における教育データの利活用と教育情報セキュリティ（担当：久富 望） 
14各教科等におけるICT活用の事例と方法（担当：久富 望） 
15ICTの基本的な操作に関する指導（担当：久富 望） 
 
テキスト・参考書 テキスト：なし
参考書は、『幼稚園教育要領解説』、『幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説』、『小学校学習指導要領解説（総則編）』『中学校学習指導要領解説（総則編）』『高等学校学習指導要領解説（総則編）』（すべて、最新版）
田中耕治編『よくわかる授業論』ミネルヴァ書房。また必要に応じてプリントを配布する。  
自学自習についての情報 授業毎に配布する資料を用いて、各自復習を行うこと。授業内容の理解を深めるために、関連する他の授業との関連性を意識して受講してほしい。また教育関係のニュースなどに注目し理解しておくこと。 
授業の形式 講義、一部演習 
アクティブラーニングに関する情報 ペアワーク、グループワーク、発表を一部取り入れる。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） １．授業への参加度１５％　　２．授業での提出物２５％　　３．最終試験（または最終レポート）６０％ 
その他（授業アンケートへのコメント含む） 特記事項なし 
担当講師についての情報（実務経験）