科目情報
科目名 小学校教科内容論生活 
クラス ｂ 
授業の概要 生活科の理念や方法，授業等に関する講義に加え，生活科指導に必要な制作等に関わる知識・技能を習得する活動や，観察，探検等の体験活動を組み込んだ授業を行います。 
授業の到達目標 生活科の理念，特質や子どもの発達についての理解を深め，活動・体験を通して生活科を指導するうえで必要な，主として教材に関する実践的知識・技能を習得することができる。
【ディプロマポリシーの内容に関する記載】
１．生活科の意義、授業の概略を理解できる。《知識・理解》
２．活動・体験を通して，生活科の授業設計に関する汎用的技能を身につけられる。《汎用的技能》
３．活動・体験を通して，指導に必要な自己管理力やチームワークを育成できる。《態度・志向性》
４．活動・体験を通して，総合的な学習経験と創造的思考力を磨くことができる。《総合的な学習体験と創造的思考力》 
授業計画
回 内容
1◆第１ターム：テーマ「自然あそびから学ぶ」（向井 浩[理学]）
講義「身近な自然の中に見つけるあそびと子どもたち」、活動班の決定? 
2グループワーク「班別テーマの決定、活動計画の立案」（向井 浩[理学]） 
3フィールドワーク「自然あそび、身近な自然の教材化（１）：身近に見られる自然の中から、子どもたちのあそびに結びつくものを探し出し観察する」（向井 浩[理学]）? 
4フィールドワーク「自然あそび、身近な自然の教材化（２）：自然を使った教材の構築」（向井 浩[理学]） 
5グループワーク「活動のまとめ・発表の準備」?（向井 浩[理学]） 
6第１ターム発表会：グループ１・２・３・４（向井 浩[理学]）
受講者全員が各発表について評価表を記入する。?相互コメント、相互評価によって学びを深める。 
7第１ターム発表会：グループ５・６・７・８（向井 浩[理学]）
受講者全員が各発表について評価表を記入する。相互コメント、相互評価によって学びを深める。? 
8◆第２ターム：テーマ「身近にある物を使った遊び」（松本歩子[家政]）
講義「身近な物を使った遊びの発見・工夫・創造」、活動班の決定。? 
9グループワーク「班別テーマの決定、活動計画の立案」?（松本歩子[家政]） 
10グループワーク「身近にある物を使った遊び（１）―遊びに使うものの工夫―」?（松本歩子[家政]） 
11グループワーク「身近にある物を使った遊び（２）―仲間と遊ぶ工夫―」?（松本歩子[家政]） 
12グループワーク「活動のまとめ・発表の準備」?（松本歩子[家政]） 
13第２ターム発表会：グループ５・６・７・８（松本歩子[家政]）
受講生全員が各発表について評価表を記入する。相互コメント、相互評価によって学びを深める。 
14第２ターム発表会：グループ１・２・３・４（松本歩子[家政]）
受講生全員が各発表について評価表を記入する。相互コメント、相互評価によって学びを深める。 
15振り返りとまとめ?（向井　浩[理学]、松本歩子[家政]） 
 
テキスト・参考書 附属図書館に開架配置されている各社の小学校生活科教科書が最も参考になる図書です。多くの諸君が小学校１・２年生で学ぶ生活科の内容を忘れているはずなので、教科書を読んでその感覚を取り戻すよう努めてください。
『自然遊びフィールドブック』(KIC中央出版）、『子どもと木であそぶ』（東京書籍）ほか。 
自学自習についての情報 グループ活動が中心となります。グループ活動では、各自が自主的に動くことが大切です。そして何事も楽しみながら学んでください。それが生活科を理解する一番の方法です。 
授業の形式 講義および活動・実習（野外でのフィールドワークを含む） 
アクティブラーニングに関する情報 班（グループ）活動が基本の授業です。各自が自主的に動き、班内で積極的に発言や意見交換をしてコミュニケーション能力を磨いてください。
コミュニケーション能力はみなさん自身の成長を支えると同時に、教育現場に奉職してから職場で協調を図りながら互いを高めていく基盤となります。
教員採用試験では学力は勿論のこと、近年ではコミュニケーション能力の優劣が試される傾向にあります。この授業でその能力を育んでください。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 毎回の授業での活動状況と発表内容・作品（40％），レポート(60％）で総合的に評価します。
◆次のいずれかに該当する者は不合格となるので，このことを了承のうえ受講登録をしてください。
（１）第１タームと第２タームの授業の無断欠席が合わせて４回以上の者。
（２）各タームの発表を無断欠席により実施しなかった者。
◆クラス間で評価の差が生じないように，各クラスとも評定は「秀：優：良：可≒１：３：４：２」を目安とします。 
その他（授業アンケートへのコメント含む） ◆受講人数の上限は48名です。 
担当講師についての情報（実務経験） 各担当教員の他科目のシラバスを参照してください。