| 科目名 |
日本語教育方法論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
日本語教育に必要な基礎的知識を学ぶ。成人日本語学習者を対象とした日本語教育について、ニーズ分析から授業実践まで、体験しながら実践力を養う。 |
| 授業の到達目標 |
・日本語を教えるために言語として分析する際に必要な基礎的知識を習得している。
・成人日本語学習者のニーズを分析することができる。
・コースの目標に合わせて授業を計画することができる。
・計画した授業を実践することができる。
・自身の授業を客観的に振り返り、改善を図ることができる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 日本語の授業の実際 |
| 3 | 外国語としての日本語（１）音声 |
| 4 | 外国語としての日本語（２）文法 |
| 5 | 外国語としての日本語（３）談話 |
| 6 | コースをデザインする |
| 7 | 日本語能力を評価する |
| 8 | 日本語教育の教材・教具 |
| 9 | ティーチャートークとやさしい日本語 |
| 10 | ニーズ分析 |
| 11 | 指導計画の作成 |
| 12 | 模擬授業と省察（１）グループ１ |
| 13 | 模擬授業と省察（２）グループ２ |
| 14 | 模擬授業と省察（３）グループ３ |
| 15 | まとめ |
|
| テキスト・参考書 |
テキストは使用しない。
【参考書】
・森篤嗣ほか（2025）『超基礎・日本語教育 ［改訂版］』，くろしお出版 1,760円 ISBN 978-4-8011-1001-4 C1081
・国際交流基金『日本語教授法シリーズ』（全14巻，2006-2011），ひつじ書房，各735〜1,050円.
・深澤のぞみほか（2025）『日本語を教えるための教授法入門 第2版』 2,200円. |
| 自学自習についての情報 |
毎回、前の時間に学習した内容について小テストを行いますので、学習内容を復習しておいてください。前週に欠席した分は自分でカバーして小テストに備えてください。小テストは追試は行いません。 |
| 授業の形式 |
講師による講義、ペア（グループ）ワーク、模擬授業
（※受講学生数などによって、形式が変更となる可能性がある） |
| アクティブラーニングに関する情報 |
授業中にグループワークを行います。また自身で計画した模擬授業を実施し、クラスで検討します。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
小テスト 30%／模擬授業 40％／最終レポート 30％ |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
外国人留学生の受講を歓迎します。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
担当者は日本語教育機関・大学等において、成人学習者を対象とした日本語教育の実務経験がある。 |