科目情報

科目名 創造技術実習II  クラス −  授業の概要 創造技術実習�Tでは，電気・情報領域に関する基礎的な知識・技術について講義を行った後，それらを組み合わせた基本的な課題実習に取り組む。続いて，各自が自由に応用課題を設定し，製作を行う。創造技術実習�Uでは，�Tで修得した知識・技術を活用し，�Tで製作した課題を発展させた新たな課題を設定し，設計および製作を行う。�T・�Uのいずれにおいても，最終的に実演，プレゼンテーションおよびレポート作成を行う。  授業の到達目標 創造技術実習�T・�Uを通して，ものづくりの一連のプロセスを自ら体験し，創造力の向上を図る。これにより，卒業研究，教材開発，製品製作などにおいて求められる実践的なセンスを養う。   授業計画 回 内容 1 ガイダンス（実習の進め方，安全面の指導など），各自の製作アイデアを出し合う  2 設計をする（機構部分，電気部分，外装），必要な部品のリストアップ  3 前半の製作（機構部分）  4 前半の製作（電気部分）  5 前半の制作（プログラミング）  6 前半の制作（外装）  7 中間発表を行う  8 中間発表の結果に基づいて後半の製作（機構部分）  9 後半の製作（電気部分）  10 後半の製作（プログラミング）  11 後半の製作（外装）  12 製作物の調整，デモンストレーションの準備  13 デモンストレーション  14 製作物の最終調整，最終発表の準備  15 最終発表（デモンストレーション，プレゼンテーション）    テキスト・参考書 【テキスト】実習用のテキストを別途配布する 【参考書】「Arduinoをはじめよう 第４版」オライリー・ジャパン（2023） 　　　　　「これ1冊でできる！Arduinoではじめる電子工作超入門改訂第５版」ソーテック社（2022）など 　　　　　ブログ「robo164.com」（作成：中峯）  自学自習についての情報 身の回りでみた電気製品，機械，おもちゃなどのメカニズムを知り，再現してみようという好奇心が重要である。  授業の形式 実習中心  アクティブラーニングに関する情報 受講生同士，受講生と教員の間のコミュニケーションは必須である。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） デモンストレーション　３０％・口頭発表　２０％・レポート　２０％・授業への参加姿勢　３０％ ４回以上欠席した者は原則として評価しない  その他（授業アンケートへのコメント含む） 【重要】初回の授業までに各自の製作物に対するアイデアを具体的にまとめておくこと �T・�Uの両方を履修すること，�Tから先に履修すること　が望ましい  担当講師についての情報（実務経験） ４名の講師陣からなる。それぞれの担当は以下の通りである。 　中峯：電気およびマイコン制御関係 　飯間：プログラミングなどの情報関係 　宇仁・小原：工作機械の作業補助 なお，どの講師に対しても製作物に対するあらゆる疑問を投げかけることができる。