| 科目名 |
版画 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
自分で本を作る――そう聞くと難しそうでしょうか。しかし近年ではZINE(ジン)と呼ばれる、比較的簡易で安価な印刷・製本による書物が多く作られ、書店やブックフェアなどでも手にとることができるようになっています。本授業では、自身の関心をもとに、印刷という表現を通じて自由に本を作っていくZINE制作に取り組んでいきます。制作にあたっては、アイデアやプランの言語化およびプレゼンテーションを重視します。 |
| 授業の到達目標 |
ZINE（簡易な雑誌）制作を通じて、印刷による多様な表現を学ぶ |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション：印刷表現の多様性について |
| 2 | ZINE制作1-1：プラン作成・プレゼンテーション |
| 3 | ZINE制作1-2：原稿制作 |
| 4 | ZINE制作1-3：印刷、製本 |
| 5 | 作品の世界に触れる1：展覧会鑑賞 |
| 6 | コラージュ1-1：印刷物を利用した表現 |
| 7 | コラージュ1-2：制作、合評 |
| 8 | コラージュ2-1：印刷物を利用した表現 |
| 9 | コラージュ2-2：制作、合評 |
| 10 | 作品の世界に触れる2：展覧会鑑賞 |
| 11 | ZINE制作2-1：プラン作成・プレゼンテーション |
| 12 | ZINE制作2-2：原稿制作 |
| 13 | ZINE制作2-3：原稿制作 |
| 14 | ZINE制作2-4：印刷、製本 |
| 15 | 合評 |
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| テキスト・参考書 |
参考書：野中モモの「ZINE」 小さなわたしのメディアを作る (シリーズ・日常術) 、晶文社 |
| 自学自習についての情報 |
展覧会や映画を積極的に観に行くこと。また印刷物制作にあたって、書店や映画館など各種文化施設に置かれている様々な冊子や印刷物を手にとってみることも勉強になる。 |
| 授業の形式 |
演習・講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
ディスカッションやグループワークを行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業の参加度(50%)
提出物(50%) |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項無し |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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