| 科目名 |
世界の教育Ｂ |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
日本やいろいろな国の教育を比べながら考えます。 |
| 授業の到達目標 |
１ 日本やいろいろな国の教育について，広く知る。
２ いろいろな教育の方法の背景にある，いろいろな文化を理解する。
３ 自分の国の教育を、他の国と比べて考える。
４ 発表・ディスカッションを通じて，日本語コミュニケーション能力を高める。 |
| 授業計画 |
いろいろな学科の教員が交替で担当します。
| 回 |
内容 |
| 1 | 10月1日 ガイダンス： 国際交流委員会 |
| 2 | 10月8日 日本の幼児教育 佐川 早季子 |
| 3 | 10月15日 日本の遊び・世界の遊び 佐川 早季子 |
| 4 | 10月22日 災害とともに生きる 延原 理恵 |
| 5 | 10月29日 住まいのかたちとくらしのかたち 延原 理恵 |
| 6 | 11月5日 世界の子どもの絵を見よう①―子どもの描画の発達過程 日野 陽子 |
| 7 | 11月12日 世界の子どもの絵を見よう②―鑑賞(見る・考える・話す) 日野 陽子 |
| 8 | 11月19日 いのちの授業(１)映画「ブタがいた教室」をめぐって 黒田 恭史 |
| 9 | 11月26日 いのちの授業(２)討論 黒田 恭史 |
| 10 | 12月3日 コンピュータで世界の言葉を扱う技術 多田 知正 |
| 11 | 12月10日 自分の国でのAI活用についての発表 多田 知正 |
| 12 | 12月17日 日本の歴史教育 中村 翼 |
| 13 | 1月7日 世界の歴史教育 中村 翼 |
| 14 | 1月 21日 異文化間コミュニケーション 浜田 麻里 |
| 15 | 1月 28日 私が見つけた日本文化 浜田 麻里 |
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| テキスト・参考書 |
教科書は使いません。以下は参考書です。
原沢 伊都夫『異文化理解入門』（研究社2013）
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| 自学自習についての情報 |
トピックが毎回変わりますので、トピックに関係する本やwebサイトを読むようにしてください。
また、日本語で発表をすることが多いので，事例を集めたり語句の意味を調べておいてください。 |
| 授業の形式 |
学生によるプレゼンテーションやディスカッションが中心です。使用言語は日本語です。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
プレゼンテーション、ディスカッションを行います。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
→授業への参加度（５０％）、課題（発表など）（５０％）。
ただし、出席が3分の2を満たしている学生のみを評価の対象とする。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
◎注意◎
留学生以外の学生も自由科目として履修できます。
全体についてのまとめ役は国際交流委員会副委員長です。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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