科目情報

科目名 教職員の意識と成長  クラス −  授業の概要 教職員個々の力を引き出すリーダーシップの育成を目指して、教職員に対するインタビュー調査を実施することを通じて、教職員の意識を理解し、その成長を促すための理論と手法を学ぶ。  授業の到達目標 �@今日の教職員の意識と成長の課題について説明できるようになる。 �A教職員の意識と感情に注目して、教員の成長を促すリーダー行動を考えることができるようになる。 �B質的データの分析、解釈の手法を理解し、基礎的な技法を習得する。  授業計画 回 内容 1 【オリエンテーション】データに基づいて現実を認識することの意義について考察する。  2 【研究の基礎�@】一人の小学校教員のインタビュー・データを読み込み、そこから何が明らかになるかを検討する。  3 【研究の基礎�A】文献の検討を通じて研究におけるデータ分析の意義を考察する。  4 【研究の基礎�B】文献の検討を通じて質的データ分析の意義を考察する。  5 【インタビュー調査の基礎�@】インタビュー調査を構想する中で、インタビュー調査の手続きの基礎を学ぶ。  6 【インタビュー調査の基礎�A】インタビュー調査を構想する中で、インタビュー内容構成の基礎を学ぶ。  7 【インタビュー調査の基礎�B】インタビュー調査を構想する中で、インタビュー実施の基礎を学ぶ。  8 【インタビューデータ分析方法�@】KJ法の基本を学ぶ。  9 【インタビューデータ分析方法�A】GTAの基本を学ぶ。  10 【インタビューデータ分析方法�B】M-GTAの基本を学ぶ。  11 【インタビューデータ分析方法�C】現象学的方法の基本を学ぶ。  12 【調査結果の分析�@】小学校の調査結果を報告し、検討する。  13 【調査結果の分析�A】中学校の調査結果を報告し、検討する。  14 【調査結果の分析�B】高等学校の調査結果を報告し、検討する。  15 【調査結果の分析�C】全調査結果を比較検討する。    テキスト・参考書 [テキスト]使用しない [参考書] 　村上康彦2013『摘便とお花見　看護の語りの現象学』医学書院 　村上康彦2023『客観性の落とし穴』筑摩書房 　中村映子2023『包摂の学級経営　若手教師は現場で主体的に育っていく』ジアース教育新社 　上間陽子2017『裸足で逃げる　沖縄の夜の街の少女たち』太田出版 　川喜多二郎2017『発想法　改版』中央公論新社   自学自習についての情報 事前に配布される資料を読んで考察する。インタビュー調査を実施し、テキスト化し、分析してレポートを作成する。  授業の形式 講義・演習  アクティブラーニングに関する情報 インタビュー調査を実施し、その結果について共同討議する。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 調査レポートについて、データ収集および分析の妥当性、信頼性および考察の適切性の観点から評価する（100％）  その他（授業アンケートへのコメント含む） 特記事項無し  担当講師についての情報（実務経験）